从教32年来，她用心做着一件事——做一名优秀的班主任，一个幸福的教师。她说：“教师的成功，是孩子们一句淡淡的赞美;教师的幸福，是看着学生慢慢长大成人，再相见。”
她用道德的善、知识的真、文学的美浸润学生的心田。敬业是她的标签，爱生是她的本能，求实是她的态度，创新是她的追求，她就是合肥市西园新村小学北校的优秀教师杨韧。三十年如一日，她深耕教育教学改革，用自己的专业、爱心和细心赢得了学生的尊重和信任，赢得了家长和社会的认可，收获了良好的口碑，并获得多项荣誉称号。2019年，杨韧老师被评为全国模范教师。
爱学生 当好一名教师
执教32年，杨韧一直兢兢业业，尽职尽责，勇于创新。只要听过杨韧的课，你就会见识她温润如玉的亲和，循循善诱的从容，挥洒自如的大气。她的课堂让学生悠然神往，她像一只夏夜里的萤火虫，提着一盏小小的灯笼，为孩子们照亮求知的世界。在工作中，她注重对教学方法的探索，对教育方式的研究，在教科研改革中一直走在前列。
自1987年参加工作以来，杨韧老师便一直担任班主任工作。多年的班主任工作经历使杨韧深知：要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心朋友，爱是唤醒学生心灵的密码。为了更好地了解孩子，她创新性地建立了“杨老师聊天室”，静下心来与每个孩子对话。她的“聊天室”不仅是学生们心灵寄托的港湾，也成为和家长沟通的桥梁。面对家长的困惑和情绪，她做一名真诚的聆听者，听家长诉苦，然后寻找症结，帮助他们排解焦虑。
在班级管理中，杨韧坚持着“班级家”的理念。在她看来，班级应该真正成为孩子们温暖的家，让他们在这里快乐地学习和生活。无论老师，还是学生或家长，都是这个家庭中的一员，大家都要真情投入，努力付出，营造温馨和谐的“家庭”。
“每个孩子都是独一无二、充满思想的个体。”她说，“教育孩子的过程很长，我们要多些从容、多些包容、多些温度，善待孩子成长路上的‘小错误’，在他们心中多埋下情感和希望的种子。”这份纯粹的爱和充满智慧的温柔，化成了孩子成长的动力，孩子们在民主平等的环境中快乐健康的成长，互帮互学，团结向上。她所带班级先后获得全国优秀中队、全国优秀红领巾小社团等荣誉称号，连年获得市、区优秀中队称号。
传帮带 激活一池水
时光流逝，凭着“当一个好老师”的初心，她用实干和担当收获了骄人的成绩，连续获得合肥市“优秀教师”“优秀党员”称号，获得全国优秀中队辅导员、省优秀班主任、省优秀巾帼家庭志愿者、省家庭教育名师等称号，成为合肥市首届名班主任工作室主持人、合肥市语文学科骨干教师、合肥市小学语文课改实验指导教师，成为省、市家庭巡讲团成员，“合肥市最美教师”、蜀山区拔尖人才等。
2013年，因工作需要杨韧老师被调入西园新村小学南校嘉和苑校区做挂职副校长，全新的教学环境，不同的学生，不同的教师团队，她开始了新的挑战。作为一名骨干教师，她很快融入并积极发挥引领辐射作用：在这一年中，她亲自做“大班主任”，从班级常规管理开始引导，为学校培养德育后备人才。她亲自开展家长讲座，并与周边社区、单位建立了安徽省首个“未成年人联盟”，开展系列联动促教活动，在市内外引起很大反响。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，作为我省教坛的领头雁，杨韧更热心培育新人，她希望更多年轻的教师在专业教学上能早早地成熟起来。2018年，合肥市杨韧名班主任工作室成立，杨韧担任工作室主持人，这也是合肥市首批名班主任工作室。带动工作室成员共同成长，结对交流，为促进全市小学班主任队伍的优质发展贡献自己的一份力量……她，渡己，渡人，激活了一池春水，彰显了一个名师的担当和胸襟。
记者 谢静
